“Analisi e riflessione critica sulle riforme che hanno interessato la scuola negli ultimi dieci anni”

Il convegno propone un percorso di analisi politico-istituzionale delle principali riforme e trasformazioni che hanno interessato la scuola italiana dagli anni Novanta ad oggi. L’obiettivo è fornire ai docenti strumenti conoscitivi e interpretativi per comprendere l’evoluzione del sistema scolastico italiano, mettendo in relazione i cambiamenti normativi con le trasformazioni sociali, culturali ed economiche del Paese e con le diverse concezioni di scuola, insegnamento, apprendimento e professionalità docente che si sono succedute nel tempo. Particolare attenzione sarà dedicata all’analisi critica dei principali interventi di riforma, a partire dall’istituzione dell’autonomia scolastica, esaminandone le finalità dichiarate, i contenuti, le ricadute sull’organizzazione scolastica, sulla didattica e sul lavoro degli insegnanti.

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